凝心聚力启新程笃行致远向未来｜跨境电子商务专业开展2026级新生专题宣讲会
为帮助2026 级跨境电子商务新生尽快适应大学生活，明晰专业发展方向，树立科学的学习理念，做好大学四年学业规划，2026年8月27日，跨境电子商务组织开展2026级新生专题宣讲会。跨境电子商务教研室主任刘旭明为全体新生带来入学教育专题分享，助力新生扣好大学学习“第一粒扣子”。
交流会上，刘旭明老师首先向2026级新同学加入跨境电子商务专业大家庭表示热烈欢迎。围绕专业办学资源，向同学们介绍了中俄跨境经贸产教融合实训基地、延边（珲春）陆上边境口岸企业联盟合作资源以及“东北亚kaiyun号专项实训”项目，讲解“口岸商贸 + 列车实景”双场景人才培养体系，介绍企业轮岗实训、校企双导师指导的培养模式，让新生直观了解专业实战化教学特色，近距离感知跨境贸易全链路实战训练模式。
结合当前行业发展现状，刘旭明老师解读了跨境电子商务行业发展前景。围绕市场规模、行业增速、企业数量以及行业人才缺口等关键数据，剖析跨境电子商务数字化贸易的本质，对比传统外贸与跨境电子商务交易链路差异，讲解信息差套利、效率革命、品牌溢价三大底层逻辑，梳理行业从铺货时代走向当前生态时代的发展演进，针对AI工具普及、短视频直播电商兴起等行业新趋势，引导同学们建立品牌思维与数据思维，认清时代机遇与行业对人才的能力要求。
针对新生普遍关心的大学四年如何学习成长的问题，刘旭明老师提出分阶段成长规划：大一夯实专业基础，熟悉行业全貌；大二深耕专业核心课程，积极参与中俄跨境经贸实战实训项目；大三找准细分赛道，在运营、数据分析、营销等方向深耕钻研；大四依托实习实践，完成知识向职业能力的转化，为就业与升学做好储备。
会上重点引入“九层学习”理念，为新生拆解从浅层被动学习到高阶内化创新的九个学习层级。指出多数同学仅停留在记忆、浏览等浅层学习阶段，鼓励同学们跳出高中被动刷题的学习模式，借助费曼学习法、思维导图梳理、实训项目实操、跨学科思辨等方式，努力达到理解、搭建知识体系、灵活应用的学习层级，向着思辨、创新、知行合一的高阶学习目标进阶，真正做到不止“学过”，更要“学会、用好”。
此次新生交流会，既是一次专业认知启蒙，也是一堂学业规划指导课。不仅帮助新生厘清跨境电子商务专业的知识逻辑与行业发展脉络，更引导同学们树立主动学习、知行合一的成长理念。下一步，专业将持续做实新生入学教育工作，依托产教融合实训资源，持续引导新生把握时代机遇，科学规划大学生涯，努力成长为适应数字贸易发展的高素质应用型跨境电子商务人才。（撰稿人刘禹）
初 审 | 刘旭明
复 审 | 孙煜淇
终 审 | 周 冰