为夯实新工科专业建设根基，推动教学科研工作提质增效，9月14日，智能建造教研室召开教学科研能力提升专题研讨会。会议由专业带头人李惠主持，全体教师参会。

会议明确了本学期教学改革、课程建设、科研攻关、团队建设的整体思路。李惠指出，智能建造作为新兴交叉新工科专业，对教师的教学、实践与科研创新能力提出了更高要求，全体教师需立足课堂主阵地，深耕教学、潜心科研，实现教研相融。

随后，与会教师围绕教学科研能力提升展开集中研讨。大家结合自身授课课程、教学难点、科研方向及项目储备情况逐一交流发言，重点就课程体系优化、信息化教学手段应用、课堂教学提质增效、课程思政融入、教研课题申报、论文成果产出、学科竞赛指导、校企科研合作等关键问题深入交流、分享经验、查摆不足、共商对策。

针对新学期专业建设工作，会议达成统一共识：一是持续打磨课堂教学，优化教学设计，融入BIM、装配式、智慧工地等行业前沿内容，提升课程针对性、实践性和创新性；二是强化科研意识，凝练研究方向，抱团发展、协同攻关，积极申报各级教科研课题、高质量发表学术成果；三是完善传帮带机制，互帮互助、共学共进，全面提升教研室整体教研实力；四是深耕产教融合，对接行业新技术、新标准，推动教学内容与产业岗位需求精准匹配，助力学生实践创新能力培养。

李惠在总结中强调，新学期是专业内涵建设的关键推进期，全体教师要树立“教研并重、提质创优”的工作理念，立足新工科建设要求，补齐教学科研短板、激活创新动能，持续夯实教学根基、提升科研水平，全力推动智能建造专业高质量、特色化发展。

撰稿人：李  惠

初  审：李  惠

复  审：董峻岩

终  审：高  峰