9月21日，智能建造教研室召开“课堂教学质量提升”专题研讨会。会议由专业带头人李惠主持，教研室全体教师参会。

李惠结合新工科建设要求，指出当前课堂教学面临的重点难点：智能建造属于交叉型、技术迭代快的新兴工科专业，教学必须紧贴行业前沿，持续优化教学设计、更新教学内容、创新教学方法，着力解决理论与实践衔接不紧密、案例陈旧、学生参与度不足等问题。

随后，参会教师结合授课经验逐一发言。李晨围绕课堂互动设计与重难点讲授节奏展开分享，提出依托BIM虚拟仿真、智能施工案例等专业资源丰富课堂展示形式，降低学生理解难度。陈泽生聚焦实践教学，指出要进一步强化课岗融合、课赛融合，将智能监测、装配式建造、智慧工地管理等真实工程案例融入日常教学，使课堂更贴合行业岗位需求。李巍从学情特点出发，建议优化课后辅导、过程考核与反馈机制，通过多元化考核方式督促学生扎实掌握专业基础与实操技能。

本次研讨对标新工科人才培养要求，梳理了课堂教学存在的短板，明确了课程优化与教学提质的改进方向。下一步，教研室将持续常态化开展教学研讨，不断打磨教学能力，稳步提升专业教学质量，为培养高素质智能建造应用型人才筑牢根基。

撰稿人：李  惠

初  审：李惠

审：董峻岩

终审：高峰