为扎实做好新学期各项教学准备工作，统一思想、明确任务、压实责任，保障高等数学、高等数学1、线性代数课程平稳有序开课，基础部数学教研室于9月7日召开了新学期教学工作部署会，本次会议由数学教研室主任高云峰主持，教研室全体教师参会。

会上，教研室主任首先传达了学校、部门新学期教学工作会议精神，回顾上一学期教研室在课堂教学、集体备课、学科竞赛、课程思政建设等方面取得的成果，客观分析了教学过程中存在的学情差异大等问题，并围绕本学期工作目标进行系统部署。

一是抓实教学常规，筑牢课堂根基。要求各位教师认真完成授课计划、教案、PPT等教学资料更新完善，严格落实教学纪律，做好期初教学自查工作。以课程组为单位常态化开展集体备课，统一教学进度、教学重难点、作业与考核标准，研讨教学设计，推进数学课程思政元素有机融入课堂，落实立德树人根本任务，精心备好、上好开学第一课。

二是深化教学改革，创新教学模式。持续探索线上线下混合式教学，结合学情优化例题与习题资源，推动数学基础课与各专业后续课程衔接，降低高等数学入门难度，着力改善学生畏难情绪，提升课堂抬头率与课堂参与度。鼓励教师积极参与教学能力竞赛、公开课、磨课活动，助力青年教师成长。

三是推进学科竞赛，落实以赛促学。统筹安排全国大学生数学建模竞赛、大学生数学竞赛的组织、辅导与选拔工作，明确竞赛辅导教师分工，制定阶段性辅导计划，搭建竞赛训练平台，力争在本年度学科竞赛中再创佳绩。

四是统筹教研科研，推进课程建设。鼓励教师积极申报教研课题、教学成果奖，持续完善课程资源库建设；做好过程性考核改革研讨，优化平时成绩构成，完善多元评价体系；规范期末命题、阅卷、成绩分析等闭环管理，针对考试结果开展学情诊断，形成持续改进机制。

在交流研讨环节，各位教师围绕各自授课班级学情、教学难点、竞赛辅导思路踊跃发言，交流教学设想，共同研讨解决对策，现场研讨氛围热烈。

高云峰最后强调，全体数学教师要坚守课堂主阵地，立足公共基础课育人定位，凝心聚力、务实笃行。

 初审：霍愿媛

复审：高云峰

终审：齐洪英