为帮助2026级新生加快适应大学生活、深化专业认知、明晰学业路径与职业发展方向，夯实成长成才根基，8月30日，国际传播学院组织开展2026级新生专业入学教育大会。活动由学院统筹部署，英语、俄语、日语、汉语国际教育四个专业带头人主讲，全体教研室教师全程参与，面向全体新生开展系统化、专业化、浸润式专业启蒙教育。
国际传播学院各专业介绍现场
各专业带头人立足“家国情怀+国际视野+语言能力+实践技能”的育人理念，围绕培养目标、课程体系、能力要求与发展路径等方面，全面解读专业建设与发展前景。
英语专业带头人许可新教授系统介绍专业沿革、课程体系、考级考证、学科竞赛、实习实训及升学就业六大板块。作为校级特色专业，英语专业以国际传播前沿为导向，着力培养具备“一精多会、一专多能”素养的应用型、复合型国际化人才。
英语专业带头人许可新教授
日语专业带头人林忠鹏教授聚焦教学实力与学业发展双主线：师资方面，凸显博士及高级职称教师占比高、常驻日籍外教特色鲜明；在培养体系上，详解四年一贯制方案，明确核心课程布局与阶段性任务，并结合考研深造、赴日留学、日企就业等真实案例，回应学生关切。
日语专业带头人林忠鹏教授
俄语专业带头人田君教授从师资建设、特色培养、质量保障、国际交流及专业优势五个方面展开阐述。专业深耕“旅游俄语”与“商务俄语”方向，创新实施“2+1+1”本硕贯通培养模式，有机融入省级优秀课程、校级金课及“中俄数智跨境商贸”微专业。校企共建实习基地成效突出，2026届集中实习率达74%，位居全校前列；依托伊尔库茨克国立大学“3+1+1”联培及圣彼得堡国立经济大学、莫斯科市立师范大学公费项目，近两年累计派出学生逾40人次。
汉语国际教育专业带头人高红梅教授立足国家战略与行业发展，深入解读新修订《国家通用语言文字法》带来的政策机遇，剖析专业现实挑战，并阐释全球中文学习需求及“中文+职业技能”融合趋势。教研室主任赵思维则围绕就业与升学双路径，通过优秀毕业生案例，系统梳理海外中文教学、国内基础教育、公职单位及企业国际化岗位等多元出口，并详解考研动态与国际中文教师志愿者政策，充分展现专业扎实的可迁移能力与广阔发展空间。
汉语国际教育专业带头人高红梅教授
全体教师全程参与，认真倾听、积极互动。在答疑环节，教师们就课程学习、证书考取、社团实践、升学就业、校企实习等新生关切问题逐一细致解答，有效消解认知困惑，切实增进师生联结，营造了温暖务实、协同育人的良好氛围。
本次专业入学教育内容充实、导向清晰、覆盖全面，有力地提升了新生对专业内涵、学习路径与发展前景的理解深度，显著增强了其专业认同感、集体归属感与学业自信心。
下一步，学院将持续推进新生教育常态化、精细化建设，围绕学业指导、职业规划、实践育人、安全教育等主题，全方位助力新生夯实基础、锤炼能力，着力培养更多政治坚定、语言精良、视野开阔、知行合一的新时代国际传播人才。
初审：宗 鹤
复审：许可新
终审：彭又新